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劉赟 副主任醫(yī)師 廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院 臨床心理科
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,其特征之一就是社交互動(dòng)和溝通能力的困難。對(duì)于輕微自閉癥患者來說,可能會(huì)出現(xiàn)言語和非言語交流的障礙。在與輕微自閉癥患者交流時(shí),可以采取以下方法來幫助更好地表達(dá)自己和參與社交互動(dòng):
1.建立安全的環(huán)境:輕微自閉癥患者通常對(duì)新環(huán)境和陌生人感到不安,因此需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境來減少焦慮情緒。這可以通過提供熟悉的物品、確定的規(guī)則和規(guī)律的日常生活來實(shí)現(xiàn)。
2.使用圖示和視覺輔助工具:對(duì)于言語交流能力有限的患者,圖示和視覺輔助工具可以幫助更好地理解和表達(dá)自己的意思??梢允褂煤唵蔚膱D片或符號(hào)來表示常見的活動(dòng)、情緒和需求,從而促進(jìn)患者與他人的交流。
3.提供清晰明確的指示:輕微自閉癥患者常常對(duì)語言理解有困難,因此提供明確的指示對(duì)來說尤為重要。使用簡短、簡單的語言,用明確的語氣和肢體語言來指導(dǎo)的行為,幫助更好地理解和遵循指示。
4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行交流:盡量為輕微自閉癥患者提供與他人交流的機(jī)會(huì)。這可以通過鼓勵(lì)參加社交活動(dòng)、與同齡人互動(dòng)、參加支持小組等方式實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該耐心傾聽發(fā)言,并尊重意見和感受。
5.培養(yǎng)社交技巧:輕微自閉癥患者的社交技巧通常需要培養(yǎng)和加強(qiáng)??梢酝ㄟ^模仿、角色扮演和情景訓(xùn)練等方式來幫助學(xué)習(xí)如何參與對(duì)話、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見。
如果孩子的語言能力嚴(yán)重受限或者存在其他嚴(yán)重的發(fā)展問題,建議及時(shí)尋求專業(yè)的醫(yī)療和教育支持。醫(yī)生和心理治療師可以根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的治療計(jì)劃,幫助克服困難并提高生活質(zhì)量。
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自閉癥傾向就是自閉癥嗎
自閉癥傾向往往會(huì)具有一定的自閉癥的特點(diǎn),如患者出現(xiàn)了社會(huì)交往障礙,言語發(fā)育障礙,興趣范圍狹窄和刻板行為模式,但是并非特別的標(biāo)準(zhǔn)。在臨床上,自閉癥患者往往社會(huì)交往與他人無法建立正常的人際關(guān)系,而且交流時(shí)... 詳細(xì)»
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自閉癥治愈
在臨床上就目前的醫(yī)學(xué)治療體系來講自閉癥很難治愈,而且不能獲得有效的治愈,在臨床上進(jìn)行自閉癥的治療主要采用的是教育和行為訓(xùn)練。通過人溝通的能力訓(xùn)練、動(dòng)力激發(fā)訓(xùn)練以及采用自我調(diào)整、高級(jí)認(rèn)知能力訓(xùn)練,可以使... 詳細(xì)»
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自閉癥譜系
在臨床上自閉癥譜系障礙是廣泛性發(fā)育障礙,臨床上往往會(huì)出現(xiàn)不同程度的語言發(fā)育障礙,人際交往障礙,興趣范圍狹窄和行為刻板模式。大約75%的患者有明顯的精神發(fā)育遲滯,部分患者在智力普遍低下的情況下,智力某一... 詳細(xì)»
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譜系自閉癥與普通自閉癥的微妙差異
我的親戚遇到了一個(gè)難題,她最近觀察到孩子不和同齡人玩耍,總是自己待著,說話也比之前少,眼神也是呆呆的,她擔(dān)心孩子是不是得了自閉癥,但她在網(wǎng)上搜索時(shí)發(fā)現(xiàn)了“譜系自閉癥”和“普通自閉癥”這兩個(gè)名詞,這讓她... 詳細(xì)»
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自閉癥早期干預(yù)
在臨床上自閉癥患者早期干預(yù)是非常重要的內(nèi)容,特別是早期進(jìn)行教育和行為干預(yù)非常關(guān)鍵。在臨床上對(duì)于早期的干預(yù)。主要以人際溝通能力,交往能力,學(xué)業(yè)能力,動(dòng)機(jī)激發(fā)能力,游戲能力或者是自我調(diào)節(jié)能力,高級(jí)認(rèn)知能力... 詳細(xì)»