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語言發(fā)育遲緩的訓練有哪些

病情描述:語言發(fā)育遲緩的訓練有哪些
醫(yī)生回答 (1)
  • 張亞妹
    張亞妹 副主任醫(yī)師
    北京積水潭醫(yī)院 三級甲等
    病情分析:

    語言發(fā)育遲緩的訓練,通常會選擇注意力特訓,視覺專注力,對事物的記憶特訓,目光對視特訓。通過從基礎(chǔ)訓練語言,還會對事物的理解和學習。兒童在三歲就開始語言正常的交流,平時多給孩子發(fā)言的機會,不要打斷,要多鼓勵。

    兒童正在學語言時間段,大人的精心陪伴和鼓勵是對兒童的認可,兒童才會愿意講話。

張亞妹
張亞妹 副主任醫(yī)師

北京積水潭醫(yī)院 小兒內(nèi)科

擅長:熟練掌握兒童常見病及多發(fā)病的診治。尤其擅長兒童保健、兒童心理發(fā)育、兒童早期疾病篩查及危重癥新生兒的診
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