學(xué)習(xí)困難癥怎么治療

病情描述：學(xué)習(xí)困難癥怎么治療

醫(yī)生回答 (1)

徐莉萍 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院三級(jí)甲等

病情分析：

學(xué)習(xí)困難癥一般是指臨床上的學(xué)習(xí)障礙?？赏ㄟ^(guò)一般治療、藥物治療、神經(jīng)心理強(qiáng)化訓(xùn)練等方法進(jìn)行合理治療。

一、一般治療：

1、特定學(xué)習(xí)障礙的治療：對(duì)于閱讀困難的干預(yù)開(kāi)始較早，同時(shí)側(cè)重于發(fā)展語(yǔ)音處理和流利閱讀必需的技能，后期需強(qiáng)調(diào)越讀理解能力。

2、數(shù)學(xué)受損的治療：主要包括算術(shù)練習(xí)和記憶。

3、書(shū)寫(xiě)受損的治療：是因?yàn)闀?shū)面表達(dá)想法困難造成，可以讓兒童從簡(jiǎn)單的寫(xiě)作任務(wù)開(kāi)始，如記日記等。

二、藥物治療：

1、腦代謝改善藥物：如常用的吡拉西坦片、奧拉西坦膠囊、奧拉西坦注射液等，可用于提高兒童的閱讀、書(shū)寫(xiě)以及某些認(rèn)知方面的信息處理水平，提高短期記憶力，加快閱讀速度。

2、精神興奮藥物：如常用的鹽酸哌甲酯片、右哌甲酯片、鹽酸托莫西汀膠囊等，可抑制多巴胺和去甲腎上腺素的重吸收并增加其釋放，增強(qiáng)二者對(duì)中樞的興奮作用，改善注意力障礙的癥狀。

3、神經(jīng)心理強(qiáng)化訓(xùn)練：包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、視聽(tīng)認(rèn)知訓(xùn)練、精細(xì)運(yùn)動(dòng)以及手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練等。

此外，還可通過(guò)飲食治療等方法進(jìn)行改善癥狀，一旦確診為學(xué)習(xí)困難癥，要注意及時(shí)到醫(yī)院就診和治療，避免病情加重，而加重治療難度。

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