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呂志勤 主任醫(yī)師 教授 北京大學(xué)第一醫(yī)院 神經(jīng)內(nèi)科
得了腦癱是一種導(dǎo)致兒童運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)障礙的疾病,一旦確診,患者及其家人會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)。積極應(yīng)對(duì)和適當(dāng)?shù)闹С挚梢詭椭颊吒纳粕钯|(zhì)量、發(fā)展能力和社交技能。下面是一些建議和方法,可以幫助腦癱患者及其家人應(yīng)對(duì)這一疾病。
1. 尋求專業(yè)幫助:及早尋求兒科醫(yī)生、康復(fù)科醫(yī)生和治療師(如物理治療師、職業(yè)治療師和言語(yǔ)治療師)的幫助和指導(dǎo),他們可以制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃,幫助患者提高運(yùn)動(dòng)能力和自理能力。
2. 康復(fù)治療:定期進(jìn)行康復(fù)治療,幫助患者加強(qiáng)肌肉力量、提高肌肉控制和平衡能力。物理治療和運(yùn)動(dòng)療法可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)和特定的動(dòng)作學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。職業(yè)治療師可以幫助患者改善日常生活技能,包括進(jìn)食、穿衣、洗漱和書寫等。言語(yǔ)治療師可以幫助患者改善語(yǔ)言和溝通能力。
3. 支持特殊教育:與學(xué)校合作,尋找專門的特殊教育項(xiàng)目或?qū)W校,提供有針對(duì)性的教育計(jì)劃和支持,滿足患者的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。這些計(jì)劃可能包括個(gè)別教育、輔助技術(shù)和支持服務(wù)。
4. 創(chuàng)造友好的環(huán)境:在家庭和社會(huì)環(huán)境中創(chuàng)建一個(gè)支持和理解的環(huán)境,鼓勵(lì)患者參與各種活動(dòng)。安排適合患者能力和興趣的社交互動(dòng)和休閑活動(dòng),培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
5. 保持積極心態(tài):重要的是患者及其家庭要有積極的態(tài)度,應(yīng)該相信自己的能力和潛力。尋找積極的角度和解決問(wèn)題的方法,不要讓腦癱成為生活的障礙,而是將其看作一個(gè)挑戰(zhàn),逐步克服。
6. 應(yīng)用輔助技術(shù):根據(jù)患者需要,考慮使用輔助技術(shù),可以幫助患者實(shí)現(xiàn)更大的獨(dú)立性。這些技術(shù)包括輪椅、矯形器、助行器、輔助通訊設(shè)備等。
7. 健康生活方式:保持健康的生活方式,包括均衡的飲食、充足的休息、適度的運(yùn)動(dòng)和保持良好的精神狀態(tài)。這些習(xí)慣可以增強(qiáng)患者的身體素質(zhì)和抵抗力。
8. 建立一個(gè)有愛(ài)和支持的家庭關(guān)系:讓腦癱患者感到被理解和接納,患者及其家人可以加入支持團(tuán)體或參加康復(fù)活動(dòng),在交流和分享的過(guò)程中找到相互支持和鼓勵(lì)。雖然腦癱是一個(gè)可持續(xù)的狀況,但通過(guò)積極的治療和支持,患者仍然可以過(guò)上富有意義和有價(jià)值的生活。
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腦癱治療
腦癱醫(yī)學(xué)上又稱腦性癱瘓,是一種對(duì)人體危害極大的疾病。嬰兒腦癱是先天性姿勢(shì)異常和運(yùn)動(dòng)功能障礙臨床綜合征,指由于出生前到出生后三十天內(nèi)由各種致病因素引起的腦發(fā)育異常或者腦損傷所導(dǎo)致的中樞神經(jīng)運(yùn)動(dòng)障礙。主要... 詳細(xì)»
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兒童腦癱癥狀
兒童腦癱指的是由于小兒因多種因素造成,比如感染或出血或者外傷等引起腦實(shí)質(zhì)損傷,出現(xiàn)非進(jìn)行性以及中樞性運(yùn)動(dòng)功能從而發(fā)展為腦癱疾病,比較嚴(yán)重,腦癱可能會(huì)伴有智力低下,癲癇以及四肢抽搐癥狀,部分兒童會(huì)影響視... 詳細(xì)»
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腦癱早期癥狀
腦癱一般多是由于遺傳或者是感染、接觸不良環(huán)境因素所引起的腦神經(jīng)損傷。腦癱患者的臨床表現(xiàn)與障礙的具體部位、腦結(jié)構(gòu)異常等有明顯關(guān)系,但是有一些早期癥狀,患者可以表現(xiàn)為發(fā)育過(guò)程中相較于正常人比較遲緩。當(dāng)發(fā)現(xiàn)... 詳細(xì)»