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徐莉萍 主任醫(yī)師 教授 廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院 兒少精神科
感統(tǒng)訓(xùn)練,作為一種針對孩子感覺統(tǒng)合能力進行系統(tǒng)性提升的訓(xùn)練方法,其作用廣泛且深遠。它不僅能幫助孩子提升身體協(xié)調(diào)性,??還能在注意力、語言、社交及情緒管理等多方面產(chǎn)生積極影響。
?? 提升身體協(xié)調(diào)性:感統(tǒng)訓(xùn)練通過平衡木、跳繩等活動,有效鍛煉孩子的肌肉力量和平衡感。這些活動要求孩子精準控制身體各部位,使肌肉與神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)同運作,從而在日常生活中更穩(wěn)準,減少摔倒、碰撞等意外。
?? 增強注意力:拼圖、搭積木等精細活動要求孩子集中精力,專注任務(wù)。在不斷練習(xí)中,孩子大腦專注于目標的能力得以強化,能更好地排除外界干擾,提高學(xué)習(xí)效率。
??? 促進語言發(fā)展:觸覺訓(xùn)練中的觸覺體驗為孩子描述感受提供感知基礎(chǔ),而聽覺訓(xùn)練則通過聲音辨認、音樂游戲等活動,提高孩子的聽覺辨別和理解能力,為語言表達打下堅實基礎(chǔ)。
?? 增進社交能力:團隊感統(tǒng)游戲如接力比賽等,讓孩子在互動中學(xué)會合作、交流、分享,增強溝通表達能力,更好地融入集體,建立友誼。
??感統(tǒng)訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、性格特點以及感統(tǒng)失調(diào)的具體類型和程度,制定個性化訓(xùn)練方案。同時,家長應(yīng)確保訓(xùn)練過程中的安全,避免孩子受傷,并鼓勵孩子積極參與,享受訓(xùn)練帶來的樂趣和成長。
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