輕度抑郁的孩子該怎么和他交流
在臨床上輕度抑郁癥的孩子往往以情緒低，缺乏興趣，樂趣，主動性差，思維反應慢，自我評價低，睡眠，飲食差等內容為主。
對于這種情況，首先要發(fā)現孩子興趣和樂趣點來協同孩子建立增強興趣點，通過參與活動，或者是制定活動計劃表等方式來讓孩子體驗到愉悅感和掌控感。
來激發(fā)大腦分泌內啡肽，最終起到有效的提高患者的興趣，樂趣，抗抑郁，抗焦慮治療。另外也需要進行共情理解，尊重，關注，這是非常重要的與孩子交流的基本原則。
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