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孫念政 主任醫(yī)師 教授 山東大學(xué)齊魯醫(yī)院 小兒內(nèi)科
兩歲半寶寶的早教重點(diǎn)是促進(jìn)智力的開發(fā)。家長(zhǎng)可以在日常生活中多帶寶寶參與更多的戶外運(yùn)動(dòng),比如學(xué)習(xí)游泳、踏青等,這樣可以鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力,更好地促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。在早教階段,父母是孩子的第一任老師,因此,父母在孩子面前要以身作則,也要有良好的生活習(xí)慣和生活行為,這也是早教的一部分。
兩歲半寶寶的早教內(nèi)容有哪些:
1、對(duì)于寶寶的要求,家長(zhǎng)可以在某些情況下與寶寶交換“條件”,而不是一味的去滿足寶寶合理或不合理的要求,這樣很容易寵壞孩子,例如,家長(zhǎng)答應(yīng)帶寶寶出去玩,但同時(shí)也要寶寶答應(yīng)自行穿衣,不要家長(zhǎng)的幫忙。
2、學(xué)會(huì)放手。父母不要總認(rèn)為孩子太小,沒有判斷力,如果父母不看開對(duì)寶寶的管制,可能會(huì)影響孩子的正常成長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)以旁觀的態(tài)度,在寶寶放錯(cuò)時(shí),給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),教寶寶如何選擇和做。
3、教寶寶辨別大小、顏色和形狀。兩歲半的寶寶已能分辨不同的形狀和顏色,在寶寶心中已經(jīng)形成一定的概念,家長(zhǎng)應(yīng)幫助寶寶對(duì)這些概念進(jìn)行引導(dǎo)。
兩歲半寶寶應(yīng)著重發(fā)展哪些方面:
1、認(rèn)知能力:兩歲的寶寶已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力,懂得區(qū)分顏色、形狀、音調(diào),甚至是對(duì)大人的話語都有一定的判斷,而很多家長(zhǎng)卻還覺得寶寶太小,忽略了寶寶認(rèn)知能力的培養(yǎng)。
2、個(gè)性的形成:在兩歲左右,寶寶的自我意義逐漸增加,會(huì)潛意識(shí)的模仿大人的言行,但是這個(gè)時(shí)候的寶寶對(duì)模仿的事物還無法做到篩選,并不知道哪些該學(xué)哪些是錯(cuò)誤的。
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答:兩歲半寶寶進(jìn)行早教,對(duì)促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育是很有好處的。家長(zhǎng)可以跟寶寶做親子游戲,寓教于樂...
2歲半寶寶早教內(nèi)容 A:兩歲半的寶寶大多數(shù)都是可以和家人正常的溝通交流了,這個(gè)時(shí)候就可以給孩子上早教,給孩子上早教也是可以幫...
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