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閆振文 副主任醫(yī)師 副教授 中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院 神經(jīng)科
注意缺陷多動(dòng)障礙指ADHD，是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要影響兒童和青少年，但也可能持續(xù)到成年。以下是一些常用的測試方法，用于幫助診斷ADHD：
1.臨床評(píng)估：醫(yī)生或?qū)I(yè)心理健康專家會(huì)與患者進(jìn)行面對(duì)面的訪談，了解癥狀、行為、學(xué)習(xí)和生活情況。這包括詢問注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)的具體表現(xiàn)，以及這些癥狀對(duì)日常生活的影響。
2.行為觀察：在評(píng)估過程中，專業(yè)人員可能會(huì)觀察患者在特定環(huán)境中的行為，例如在學(xué)校、家庭或診室。這可以幫助更直觀地了解患者的注意力、活動(dòng)水平和行為模式。
3.家長和教師評(píng)估：家長和教師對(duì)患者的日常行為和表現(xiàn)有重要的觀察視角。可能會(huì)被要求填寫評(píng)估量表，提供關(guān)于患者注意力、多動(dòng)和沖動(dòng)行為的詳細(xì)信息。這些評(píng)估量表通常包括癥狀清單和行為評(píng)分。
4.心理測試：心理測試可以提供更客觀的數(shù)據(jù)來評(píng)估認(rèn)知功能和注意力。常用的測試包括連續(xù)性能測試、注意力網(wǎng)絡(luò)測試和威斯康星卡片分類測試等。這些測試可以測量注意力的持續(xù)性、選擇性和集中性等方面。
5.智力測試：智力測試可以幫助排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的因素，如智力障礙。常用的智力測試包括韋氏智力量表等。
6.醫(yī)學(xué)檢查：在某些情況下，醫(yī)生可能會(huì)建議進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查，以排除其他潛在的健康問題，如甲狀腺功能異常或睡眠障礙，這些問題可能導(dǎo)致類似ADHD的癥狀。
需要注意的是，以上測試方法通常需要由專業(yè)的醫(yī)生或心理健康專家進(jìn)行評(píng)估和解讀。
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