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李蘭娜 副主任醫(yī)師 廣州市婦女兒童醫(yī)療中心 小兒內(nèi)科
注意缺陷多動(dòng)障礙的孩子不可以自愈。注意缺陷多動(dòng)障礙是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要影響兒童和青少年。它的特征包括注意力不集中、過(guò)度活躍和沖動(dòng)行為。
注意缺陷多動(dòng)障礙是一種慢性疾病，通常不會(huì)自行消失。然而，癥狀的嚴(yán)重程度可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而有所變化。有些孩子在長(zhǎng)大后癥狀可能會(huì)減輕，但這并不意味著他們已經(jīng)完全自愈。
研究表明，注意缺陷多動(dòng)障礙孩子的大腦結(jié)構(gòu)和功能與正常孩子有所不同。這些差異可能會(huì)影響他們的注意力、沖動(dòng)控制和情緒調(diào)節(jié)能力。雖然大腦具有一定的可塑性，但這些差異可能會(huì)持續(xù)存在，導(dǎo)致意缺陷多動(dòng)障礙癥狀的持續(xù)。
對(duì)于注意缺陷多動(dòng)障礙孩子，早期干預(yù)和治療非常重要。治療方法包括行為療法、藥物治療和教育支持。行為療法可以幫助孩子學(xué)習(xí)更好的自我管理技巧，提高注意力和控制沖動(dòng)。藥物治療可以幫助調(diào)節(jié)大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)，改善癥狀。教育支持可以幫助孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
此外，家長(zhǎng)和老師的支持也對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙孩子的康復(fù)非常重要。家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何更好地管理孩子的行為，提供穩(wěn)定的家庭環(huán)境。老師可以提供適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，雖然注意缺陷多動(dòng)障礙孩子的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而有所變化，但通常不會(huì)自愈。早期干預(yù)和治療可以幫助孩子更好地管理癥狀，提高生活質(zhì)量。家長(zhǎng)和老師的支持也對(duì)孩子的康復(fù)非常重要。如果懷疑孩子患有注意缺陷多動(dòng)障礙，請(qǐng)及時(shí)咨詢專業(yè)醫(yī)生的建議。
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