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劉赟 副主任醫(yī)師 廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院 臨床心理科
兒童強(qiáng)迫癥會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維、強(qiáng)迫行為、影響日常生活、社交困難等特點(diǎn)，這屬于一種心理障礙性疾病。
1.強(qiáng)迫思維：兒童強(qiáng)迫癥患者會(huì)出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)、無(wú)法控制的強(qiáng)迫思維。這些思維可能是不真實(shí)或不合理的，但患者卻無(wú)法擺脫這種思維。例如，一個(gè)孩子可能會(huì)反復(fù)擔(dān)心自己會(huì)傷害別人，即使沒有任何惡意。
2.強(qiáng)迫行為：為了減輕強(qiáng)迫思維帶來(lái)的焦慮和不安，兒童強(qiáng)迫癥患者會(huì)表現(xiàn)出一些特定的強(qiáng)迫行為。這些行為可能包括反復(fù)洗手、檢查門窗是否關(guān)閉等。這些行為雖然可以暫時(shí)緩解焦慮，但長(zhǎng)期來(lái)看會(huì)加重癥狀。
3.影響日常生活：兒童強(qiáng)迫癥會(huì)對(duì)患者的日常生活產(chǎn)生負(fù)面影響?？赡軙?huì)因?yàn)閺?qiáng)迫思維和行為而錯(cuò)過(guò)重要的活動(dòng)，或者在學(xué)校中表現(xiàn)不佳。這可能導(dǎo)致自尊心受損，進(jìn)一步加重癥狀。
4.社交困難：由于強(qiáng)迫思維和行為的困擾，兒童強(qiáng)迫癥患者可能會(huì)避免與別人交往，導(dǎo)致社交困難?？赡軙?huì)感到孤獨(dú)和被排斥，這可能會(huì)進(jìn)一步加重癥狀。
兒童強(qiáng)迫癥可以通過(guò)心理治療和藥物治療來(lái)管理。認(rèn)知行為療法是一種常用的心理治療方法，可以幫助患者改變思維方式和行為模式。藥物治療通常使用抗抑郁藥物或抗焦慮藥物來(lái)減輕癥狀。
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