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李蘭娜 副主任醫(yī)師 廣州市婦女兒童醫(yī)療中心 小兒內(nèi)科
小孩不肯學(xué)說(shuō)話可能是正常的，也可能是需要關(guān)注的問(wèn)題，需要結(jié)合孩子的年齡、家庭環(huán)境、健康狀況等因素進(jìn)行考慮。
對(duì)于很小的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)說(shuō)話可能需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)。有些孩子可能需要比其他孩子更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)發(fā)展語(yǔ)言能力，這是正常的。此外，家庭環(huán)境也可能對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生影響。如果家庭中的成員都很少說(shuō)話，或者對(duì)孩子說(shuō)的話不夠重視，這可能導(dǎo)致孩子不愿意主動(dòng)說(shuō)話。
如果孩子在三歲之后依然沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)話，可能表明孩子存在語(yǔ)言發(fā)育的問(wèn)題。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮咨詢專業(yè)的醫(yī)生或語(yǔ)言治療師，以便及時(shí)幫助孩子克服發(fā)育上的障礙。此外，孩子的健康狀況也可能對(duì)語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生影響。有些健康問(wèn)題，例如聽(tīng)力問(wèn)題或者自閉癥，可能會(huì)影響孩子的語(yǔ)言能力。如果家長(zhǎng)觀察到孩子在其他方面也表現(xiàn)異常，比如注意力不集中、行為異常等，也應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，以便排除健康問(wèn)題對(duì)語(yǔ)言能力的影響。
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和家庭情況來(lái)判斷孩子的行為是否正常，如果有任何疑問(wèn)，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)尋求專業(yè)的建議。通過(guò)及時(shí)的干預(yù)和關(guān)心，可以幫助孩子克服語(yǔ)言發(fā)展上的困難。
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小孩幾歲會(huì)說(shuō)話
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腦梗怎么學(xué)說(shuō)話
腦梗后患者可能會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)障礙，建議通過(guò)以下方法學(xué)說(shuō)話：1、定期接受康復(fù)治療：大腦梗死導(dǎo)致的言語(yǔ)障礙可以通過(guò)康復(fù)治療恢復(fù)。2、良好的溝通技巧：學(xué)會(huì)使用非語(yǔ)言溝通方式，如手勢(shì)、面部表情和身體語(yǔ)言輔助交流，... 詳細(xì)»
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怎么讓寶寶學(xué)說(shuō)話
一般來(lái)說(shuō)，寶寶在15~18個(gè)月大的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候，當(dāng)寶寶無(wú)意中用語(yǔ)言表達(dá)想法時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)和支持，幫助寶寶建立對(duì)開(kāi)口說(shuō)話的自信心，并盡量多讓寶寶用語(yǔ)言代替哭泣、手勢(shì)、眼神，幫助寶... 詳細(xì)»
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寶寶兩歲半不肯學(xué)說(shuō)話怎么辦
現(xiàn)在的父母越來(lái)越重視寶寶的早期教育，尤其是語(yǔ)言和思維方面的培養(yǎng)，這表明越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到嬰幼兒在低幼時(shí)期具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，其實(shí)家長(zhǎng)把握這一時(shí)期對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言教育能收到事半功倍的效果。但是每個(gè)寶寶的... 詳細(xì)»
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胸悶氣短愛(ài)生氣不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話，考慮是情緒因素、人際關(guān)系問(wèn)題、肺部疾病、心血管疾病等引起的，可針對(duì)不同的原因采取一般治療、藥物治療、氧療。1.情緒因素：可能是由于壓力、焦慮、抑郁等原因引起的，可能導(dǎo)致胸... 詳細(xì)»
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小孩幾歲開(kāi)始說(shuō)話才正常
小孩學(xué)會(huì)說(shuō)話是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。大多數(shù)孩子在1歲時(shí)可以有意識(shí)地叫爸爸和媽媽。在15個(gè)月大時(shí)能說(shuō)除了爸爸媽媽外的3-5個(gè)單詞，18個(gè)月大的時(shí)候可以說(shuō)10個(gè)單詞。語(yǔ)言的發(fā)展體現(xiàn)反映在孩子很小和不同的月齡... 詳細(xì)»
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